日前，新西兰教育部发布“2022-2023年性别和种族收入差距行动计划”（Gender and Ethnic Pay Gap Action Plan）。作为更广泛的多元化和包容性工作计划（Diversity and Inclusion work programme）的一部分，该行动计划涵盖了性别和种族薪酬差距的数据、驱动因素，以及未来一年将要采取的行动，以解决任何潜在的薪酬差距问题。
新西兰性别薪酬差距目前为17.8%，这一衡量标准的计算方法是将男性的平均工资减去妇女的平均工资，再除以男性的平均工资。然而，这一衡量标准在很大程度上受到人口在薪酬等级中分布的影响。女性劳动力更多地向低薪薪级分布，而男性劳动力更多地向高薪专家和管理薪级分布。教育领域的性别薪酬差距逐年缩小，从2015年的26.4%降低至2022年的17.8%，但仍高于公共服务领域的薪酬差距（7.7%）。
该计划将专注于六个重点领域：提供职业发展机会；通过招聘增加代表性；推进薪酬公平要求；嵌入灵活的工作；在个人层面审查并缩小潜在的性别或种族薪酬差距；获取数据并提供薪酬报告。
第一，职业发展。设计以多样性为中心的职业规划和发展服务；推广现有的职业发展工具；推广领导力发展产品；试点和评估一个毛利人领导力项目，并参与跨部门的太平洋领导力机会；传达领导职位空缺的信息；提供无意识偏见和包容性领导力培训。
第二，招聘和选择。审查招聘选择指南和实践，以确保其具有包容性，并专注于增加领导层和其他高级职位的代表性；提高招聘经理在招聘时吸引和重视多样性的关键方面的技能；确保在考虑向新员工提供报价时使用性别薪酬计算器；在招聘广告上公布薪酬范围。
第三，渐进的薪酬平等要求。注重教育领域、公共服务领域劳动力的薪酬平等要求，包括学支持角色，如特殊教育顾问、聋哑儿童顾问、治疗师、心理咨询师等，以及文书和行政人员。
第五，柔性工作。有适当的政策、指导和流程来实现和监控灵活的工作实践；推广弹性工作制。
