，女，陕西西安人。西北大学公共管理学院辅导员，二级心理咨询师、人力资源管理师。
每年6、7月，大学校园就会繁忙起来，我们称之为“毕业季”。以往的印象中，毕业季充斥的是论文、答辩、分别，弥漫着离愁别绪，而现如今，高校的花式毕业礼物，仿佛为这场盛大的告别做了最美好的点缀。书签、徽章、马克杯、青花瓷碗……我们的毕业季少了许多兵荒马乱，多了一丝温情与不舍。
对于大多数大学生而言，毕业季意味着学生时代的结束。离开“象牙塔”，走入社会，开始一段全新的旅程；对于辅导员而言，毕业季是痛并快乐着的，毕业事务繁杂且琐碎，但看着自己带出的学生即将走入社会，更多的是欣慰与自豪。近年来，我们发现，高校提高了对应届毕业生的关注度，从开设就业指导课、就业讲座，到毕业音乐会，各种花式的毕业礼物，都在无形中提高了学生的爱校荣校感，不仅仅是应届毕业生，甚至会对在校生或已经毕业多年的校友都产生广泛的影响。
毕业教育是大学生在毕业前一年，学校对其进行的全面系统的教育。它是一个持续不断的动态过程，从思想教育到就业指导、面试技巧，都是毕业教育的一部分。毕业教育的质量直接关系到毕业生心理、就业的方方面面，其重要性不言而喻。我在这里将毕业教育分为两个阶段：
第一阶段是毕业前一年到毕业前三个月之间的教育，我称之为毕业前的早期教育。这一时期的教育以帮助应届毕业生树立正确的人生观、世界观、价值观为主，对毕业生进行全面的就业指导，尤其要帮助他们树立正确的择业观，辅之以提高应届毕业生的求职技巧。一般的方式是开设《就业指导》等课程，向应届毕业生全面介绍当前的就业形势和就业政策，在大多数高校，这一课程通常是由辅导员来教授，这对辅导员的职业生涯规划和指导能力提出了较高的要求。此外，各种形式的就业讲座和报告，尤其是以往优秀毕业生或企业HR、负责人的讲座和报告，会对应届毕业生有非常大的鼓舞和动员力量。
第二阶段是毕业前三个月至毕业这一时期的教育，我称之为毕业前的后期教育。这一时期的教育以培养应届毕业生的知校爱校荣校意识为主，通过一系列富有仪式感的物品、活动，增强毕业生的责任感、荣誉感，在该群体中形成强烈的情感共鸣，体味母校对他们的重视和不舍之情。毕业音乐会、毕业典礼、表彰优秀毕业生、各种花式毕业礼物往往成为了这一时期毕业教育最好的载体。
我是2017届毕业生，也是刚刚走入工作岗位的“菜鸟”辅导员。我的母校是西北大地上的一所百年老校，素来以低调、简朴著称，却在2017年的毕业季中成为了大家口中“别人家的大学”。毕业音乐会、毕业典礼、蓝田玉印章、书籍、毕业信、院徽、青花瓷碗等等都是学校给我们的毕业礼物。这些花样繁多的毕业礼物在一时间引起了很多人的共鸣，甚至许多已经毕业多年的毕业生们也纷纷在网上留言，怀念母校，也感慨母校变得越来越好。
作为一名应届毕业生，更作为一名刚刚走上工作岗位的高校辅导员，这些亲身经历都让我切切实实感受到毕业教育对大学生思想教育的意义。我们从大一入校就强调思想教育的重要性，而思想教育也是一个持续性的动态过程，以往高校注重对新生的入学教育，却往往忽略毕业教育的重要性，许多人甚至认为应届毕业生即将走出校门，对他们不用也没有必要再进行思想教育，认为采取“放羊”式管理是对待应届毕业生最好的管理方法，其结果往往导致应届毕业生思想涣散，凝聚力不强，在毕业后对母校也并无怀念和感激之情。孰不知，相较新生教育，毕业教育能够起着大学思想教育“最后一把火”的重要作用，对培养大学生的责任感、使命感、感恩意识意义非凡。人生需要仪式感，在人生重要节点的大学毕业这一时刻来说尤其如此。一系列的毕业教育会将毕业生同母校紧紧联系在一起，知校爱校荣校教育会使毕业生和母校成为唇齿相依的命运共同体，这“最后一把火”烧得越猛烈，对大学生今后的学、工作和生活越有益处。
我很幸运，今年7月份毕业，9月份开始带的就是大四的毕业班。而我也会从自身经历出发，充分重视毕业教育对他们思想教育的重要性，从课程教育和活动教育两方面着手。课程教育以开设就业指导课为主，事实上，他们的就业指导课在大二时期就已经开始，以往的课程主要在于帮助他们树立正确的择业观，而大四阶段的就业指导课程更注重对当前就业形势和就业政策的分析和解读，以帮助他们准确了解和把握当前的就业环境。活动教育则依托于举办系列就业讲座和座谈会为载体，同时注重对毕业生毕业前的后期教育，将思想教育融入毕业教育的常规活动中，使之起到“润物细无声”的功效，真正发挥毕业教育这“最后一把火”的作用。
